И снова полниться Интерес Исследователя. Послание для тех, кто прочтет. Наверное, от дельфина.
Время полвторого ночи. А чем занята мать двоих детей?
Уложила своих мальчишек спать и села делать задание своей наставницы Натальи Шафрановой. Не один Бог, еще десятки людей, знают, как я ей благодарна за то, что происходит в моей жизни. Но история не об этом.
Пишу о СЧАСТЬЕ. Что я о нем знаю? Очередная ночь в рассуждениях о нем.
Итог оказался ЧУДАКОВАТЫМ!.
Буксую, буксую и тут мой мозг выдает вопрос: Айсылу, если бы «Я» было инопланетным гостем на планете Земля, чтобы «Я» хотело посетить, попробовать тут?
Хм.. интересный ты вопрос задаешь.. Что бы Айсылу порекомендовала гостю на планете Земля: типа, от чего кайфануть, что не пропустить, где тусануть?
Как же ответить? Вспомню свой алгоритм действий и ощущений, когда я приезжаю в другую страну, или посещаю в несколько дневный музыкально-танцевалный фестиваль.
Ну, вначале решаю вопрос обороны: где я буду спать, чем буду наряжать свое тело (по погоде и в соответствии с тематикой, не забывая о том, что люблю выделиться из толпы), потом - чем хочу питаться, чем желаю наслаждаться и понеслось.. НАСТРОЙ всегда приподнятый, постоянный ИНТЕРЕС, предвкушение ВСТРЕЧ, событий, НАСЛАЖДЕНИЕ местами и обстоятельствами. КоЕСТНОСТЬнечно, времени то немного – буду я его тратить на уныние или фантазерство?! Я сразу побегу ИССЛЕДОВАТЬ МЕСТНОСТЬ, со всеми вытекающими последствиями.
ИТАК, Я ПРИБЫЛА НА ПЛАНЕТУ ЗЕМЛЯ!
Буду перечислять в том порядке, который приходил мне на ум, когда я записывала на листе бумаги.
1. Искупаться с дельфинами. (Не понимаю, почему ты это рекомендуешь, если сама их боишься. Да, ты их трогала, но купаться с ними не решаешься, твое тело дрожит от этой мысли. Странная ты).
2. Искупаться в лагуне, где есть водопад и горячий источник. Съезди в Исландию. Тебе понравится. Там есть все.
3. Заиметь детей. Участвовать в их развитии. Это невероятно занимательный досуг, удивительная, захватывающая деятельность. Да, утомительное! да, занимающее все время! но это непередаваемый опыт – участвовать в том, как зарождается жизнь, развивается, зреет, обучается у тебя, отражает твои привычки, образ жизни, смеется с тобой, нуждается в тебе, конфликтует, а потом понимание, опять конфликт и новая глубина понимания того, как надо.. секретики, поцелуйчики и обнимашки, хитрые глазки, уловки, удивление, восклицания. Всевозможный вариации эмоций от взаимодействия двух и более человеческих особей.
4. Пробовать Землю на вкус – еду, воду, соки, фрукты, овощи, злаки, травы, даже плоть. Выбирай, что нравится.
5. Ощущать силу тела, которым ты обладаешь. Попробуй танцы!
6. Ощути свой голос – пой так, чтобы хотелось слушать самой, управляй им, пользуйся его силой.
7. Научись говорить с людьми так, что бы получать удовольствие от взаимодействия с ними.
8. Заниматься любовью с другим человеком что, бы он ощущал твое тело, душу, а ты познала его. Уметь доставлять удовольствие друг другу. Быть созвучными как два самостоятельных аккорда.
9. Познай удовольствие стихий на планете Земля: ДОЖДЬ – О! как же я люблю воду, особенно капающую с Неба: опрокинуть лицо навстречу каплям с голубых Небес.
ОГОНЬ – костры! Обожаю костры в одиночестве и в компании.
ВЕТЕР – дуновение ветерка или целая метель. ветер кружит снежинки, колышет листья березы, покачивает стволы сосен.
ЗЕМЛЯ – разве не чудо, посадить маленькое семечко в землю и получить огромный плод, напитанный соками Земли.
Запахи! О! мммм… запах природы, дождя, еды, людей, состояний..
10. Наблюдать изменение времени года. Как сердце бьется от предчувствия весны, как тело тянется к воде летом, как замирает дыхание от красоты тихого падения снежинок зимой, как распахиваются глаза разглядывая все краски осени.
11. Обращай внимание на изменение времени суток: рассвет, предобеденное солнце, зенит, сумерки, закат, ночь, глубокая тихая ночь, как сейчас.
12. Наблюдать за Луной. О, мой Бог, как же это красиво! Господь, благодарю тебя за возможность наблюдать за Луной с планеты Земля! Отсюда Она потрясающе прекрасна, магически притягательна!
13. Познать разнообразие быта людей. Особенно в деревнях разных стран. Я, относительно, немного видела, но это всегда было так мило)))
14. Созерцай, как люди выражают свое восхищение жизни на Земле – живопись, скульптура, музыка, танец, сказания..
15. Животные. Какое разнообразие животного мира! Общайся, взаимодействуй с ними. Внимать, принимать, разделять с ними этот Мир.
16. Радоваться природе, живым культурам – цветам, травам, насекомым. Их совершенство, быт – осознавать, обнимать, ласкать, наблюдать, беречь, пользоваться плодами, БЛАГОДАРИТЬ.
17. Изучить быт того населения, в котором мое «Я» появилось. Комната в общежитии на троих, комната в квартире на двоих.. А мне нравятся отдельно стоящие дома.
18. Выбрать дизайн, конструкцию своей мини крепости. Создать там свой микро климат. Ощутить себя ТВОРЦОМ в своей мини-крепости: создать планету «земля» в своем жилище.
19. «ВЫЙТИ» за пределы Жилища. Создать свой микро климат в обществе людей. Я – есть та крепость. Моя гармония внутри меня. Куда бы я не пошла, где бы не была, свое главное творение ношу в себе.
Хмм…сердце бьется слышнее. Понять сложнее. Ощущать удовольствие от САМОСТИ?
Я вернулась к себе, забыв о «Я». Забыла, кто есть «Я», познавая творения Земли, играя в игры людей.
ЗАДАЧА: наслаждаться путешествием на планету Земля, помнив свое изначальное состояние – СЧАСТЬЕ (С+ЧАСТЬ). То есть Я – есть все вышеупомянутые пункты?: меня сваляли из стихий, из семени - в плод, исполняю бесконечный танец, существую, как целая планета. В таком случае Я - что ДЕЛЬФИН?? О_о?? Эээээ…
Итак. Я в путешествии ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ В ЖИЗНЬ на планете ЗЕМЛЯ. Буду поступать как обычно поступаю в отпуске – радоваться каждому дню, предвкушать интересные встречи, места, события, испытывать новые вкусы, запахи, звуки, впечатления. Буду нести красоту тела в одежде, в воде, в бане, в родах, в контакте, в танце …
«В Жопу» МЕЧТЫ И ФАНТАЗИИ! ВСЕ И ТАК КРУТО! Просто начни смотреть под ноги, детка!
А это был полный список? Я что реально дельфин? Надеюсь, хоть мои дети меня поймут. Они же как я, - дельфиныыыыЫ))))
